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我校成功举办“课堂教学结构模式”论坛活动

作者:  来源:  添加日期:2012年11月25日  点击量:

2012年11月14日下午,我校成功举办“课堂教学结构模式”论坛活动。出席论坛活动的对象高中各年级主任,以及各大教研组组长。郑步春校长出席了本次活动并且做了重要讲话。

本期论坛的研讨主题是“构建课堂教学结构模式”。吴友余校长主持了本次活动。与会者结合前阶段“新课程研究暨高效课堂教学观摩”活动内容,对于各科的教学模式都做了了透彻、详尽的介绍,并就本学科的教学模式谈了自己在平时教学中的一些好的做法和遇到的困惑。最后,郑步春校长做了指导讲话,他鼓励老师从自身的提高开始,大胆尝试运用模式,不断学习,早日形成适合自己的教学风格。

易彩时时彩软件相信:通过这次沙龙活动的开展,老师们对各科的课堂教学模式有了更深的了解,在以后的教学中探究出适合我校特色的一套教学模式。

 

附件1:

“课堂教学结构模式”二次论坛

发通知:请高中三位年级主任以及各大教研组组长于本周三下午三点整到三楼会议室参加“课堂教学结构模式”二次论坛活动,请将发言内容(新授课模式、习题讲评课、复习课模式、体育课模式)打印好以备存档,电子稿发内网教科处论坛文件夹。

校长室

2012-11-19

附件2: “课堂教学结构模式”论坛摘要

 

“课堂教学结构模式”论坛摘要

2012-11-14

吴友余校长(主持人):在已有的认识和探究上,研究出新的课堂模式是在座各位的责任。新的模式不是束缚而是引领。所以易彩时时彩软件今天举办了这次论坛。先请郑院长讲话,大家欢迎。

郑院长:

好课各有千秋,但是它有一个共性的东西,那就是先进的教学理念,有合理的课堂结构以及流程。课堂教学统一模式,有人反对,反对的原因是怕千篇一律。但从现实出发,每个人的风格、能力是参差不齐的,所以有必要在内部将行之有效的模式提炼出来,这是探讨的主要目的。好课千姿百态,各有千秋,好课有个共性即先进的教学理念。在这个理念的支撑下,必须有个合理的构架以及活动顺序。教学模式是在一定的教学思想指导下建立起来的较为稳定的活动程序或活动框架。一定要认清模式的概念:再现现实的一种简化了的理论形式,同时具有理论性的又是简单明了的。二是要认清结构的概念:即课堂各种要素的合理构成。如老师的教,学生的学,教材等的合理组成。从教学目标来讲:目标的现实化到目标的具体化,能帮助学生形成感知。为了学生去认识感知,即目标的系统化。让学生通过一系列的问题从感性认识到理性认识。具体化即将学生学习的新知,形成一个新的认知结构,在此基础上再练习。即课堂教学的主线。同时,主结构是课堂教学的暗线,明线是老师的教、学生的学,从教的活动程序来讲,有课题的揭示、展开、应用等过程;从学的层面来讲,主题是感知、理解到应用。孔子的四个教学环节就有四个:学、思、习、行,就体现了教学的核心环节问题。荀子主张“文、见、知、行”,近代的杜威则提出知行合一,陶行知则提出“教育即生活”的主张。教育系统的两大阵营,东方的教学五阶段,以及西方的围绕学生的认识过程明了、联想、理解、应用的方式。

请各位先谈谈,再找点经典读一读。找出核心的共性的,再现现实,上升到理性,简单化,并将之呈现出来。说是模式,质朴地说,是课堂教学的规范。易彩时时彩软件在这里探讨的是新授课,复习课,习题讲评课的模式。目前,部分教师的研究热情不高,因此,目前这个工作是必须的。从兄弟学校的观摩来看,有模式的课往往就是有质量的课。易彩时时彩软件下一步就是要以文献的形式将研究内容固定下来。

吴友余校长(主持人):郑院长的讲话对易彩时时彩软件进行了很好的理论辅导,其核心是活动的框架、活动的顺序。围绕此,要概括出简洁明了,可操作性强、有效的模式。不同的课型有不同的结构,今天,易彩时时彩软件的论坛没有任何框框,共同研讨,来一次思考,碰撞,以达成共识。发言时尽可能将时间控制在8分钟以内。说说你的看法及理由。下次会议,围绕不同的结构模式,易彩时时彩软件再进行研讨。下面,从语文学科先开始谈。

戴星辉:开学以来,易彩时时彩软件上了一些课进行了教学模式的研讨。思考这个问题,我觉得要提炼出模式,真正做的时候,还是比较难的。

课堂教学模式首先要有一个指导思想,即理念是什么。易彩时时彩软件的学生,学习的主动性比较差,老师会过多将责任推给学生。我想,要确定模式,思想就要有转变,即以学论教,以效为本。即以学生的学习状况为本。制定模式的目标是有效果,有效率。第三,确定教学模式的是先学后导,缘学而导,以导促学。我总结了这样的四步:自学反馈,即教师指导下的自学。第二步:交流导学,发挥学生的自主性,让课堂向前延伸,有针对性的交流引导。第三块,总结构建,提炼强化所学内容,形成知识网络。最后,巩固训练。时间分配为:25+5+15。以学生为主体,以训练为形式。

王建军:语文教学有学科本身的特点,语文教学的根本目标是什么,应试教育扭曲了许多问题,教师会说不会写,会教不会考。从外面学校看,课堂前一段时间依然是留给学生的。要留时空让学生说,课前演讲的环节要作为基础年级的必要环节,说的环节适应社会的需要,适应考试的需要,学生要能说,必定引导学生课前课外阅读量。以说促读,以读富写。第二个能力,要突出读的环节,现在,很少能听到公开课学生的诵读声。基础年级,读的环节怎么落实,课堂引导学生有感情地朗读,体现作者的情感,包括文言文的教学,学生如能将之读得流利,就不需要教了!第三个是写,一个是文字的书写,高一高二要抓书写;二是课堂上必须要有书面表达的环节,目前,易彩时时彩软件教学的基本环节已经脱离了本质,一味地抓习题。我认为,说、读、写三方面,语文课堂哪怕空出其中一点,也就体现了语文教学的功能了。

吴德中校长:各位老师,我觉得今天这个话题非常有意义。刚才的发言,我收获很大,感触很深。一节好课,有很多评价标准,但我觉得,一节好课就像是一场好电影。一部好电影有个序幕,故事有个发生,发展、高潮、结局这几个过程。从前一阶段易彩时时彩软件课堂研究来看,易彩时时彩软件还是有收获的。对数学学科来说,第一步是创设情境,自主探究。复习课,也可以从创设情境开始。将问题以不同的方式呈现出来,借助于多媒体,激发学生的学习热情。第二步是问题提出来后,让学生偿试,感悟,猜想,探究,这个过程中,老师要引导学生,尽可能地让学生合作交流。让学生体验成功的喜悦。充分体现以学生为本的教学理念。第三步是合作交流。在学校的视导工作中,不同层面地反映了易彩时时彩软件教学中存在的老师放不开,讲得偏多的问题。学生的自主活动,易彩时时彩软件设计得还不够。在今后的教学中,这方面,易彩时时彩软件要有所改变。不要不放心。第四步是要当场训练,深化提高,学生发现规律后,老师再进行点拨。通过例题或习题,老师和学生,或学生和学生互相交流,塑造学生的人格。最后一点是拓展延伸,反思评价,老师通过设计一些话题,鼓励学生进行小结归纳。培养学生的主动学习意识,引导努力方向,同时,留有余地。为进一步学习奠定基础。所以,数学课堂教学应该有这样一个过程。思考得不成熟,希望通过后面同志的发言,能给我更多的启发。

孙剑:英语学科的特点是工具和桥梁。要培养学生的交际能力和发散性思维,我觉得,英语学科我初步思考:新授课:一,背景探究;二,分层阅读;三,质疑解惑;四,阅读欣赏;五,牵移运用;六,范读实践。专题训练课:练、想、议、讲、记、查。复习课:学案引领,复习整理;当堂检测;质疑点拨;拓展补偿。讲评课:学情调查、信息反馈、自我纠错、原因归纳、集体纠错、针对训练。英语课,老师还起到教育的功能,学生仅仅有分数还是不够的,不要让分数摩擦思想。要通过课堂教学,让学生在课堂上获取乐趣。

童俊楼:作了一些简单思考,模式的确定要与学校的实际情况相结合。五严背景下,易彩时时彩软件的在校时间相比要少得多。如苏南的部分学校,下午一点二十上课。因此,我想,易彩时时彩软件的课堂要分三段,课前,课中,课后。课堂上,第一,创设情境,激情导入;第二,交流汇报,合作探究;第三,总结点拨,能力提升;第四,检测巩固,当场验收;第五,布置任务,指导预习。因此,化学组提出了“三段五步”的模式。

王盐平:生物老师应该认清所处的位置,作为小学科,易彩时时彩软件应该把握好主阵地。最好要吸引学生,让学生有兴趣学习;如何把握课堂?生物课和学生的生活息息相关,对课堂教学来说,首先可以创设新的情境,可以通过学生遇到的问题进行导入,占用时间不能太长,要联系学生的生活实际,认知水平;第二是进行导学,可通过问题探究等模块,实验等让学生交流。第三要留给学生时间,释放学生的思维,让学生叙述过程的困难。第四是在学生暴露问题的基础上,老师点拨,归纳。第五是牵移,提升。要好好利用板书,将知识要点板书出来,形成知识联系框架。最后,要通过作业进行巩固。

张建平:新的高考制度下,历史学科得不到学生的重视,课外所用的时间很少。历史老师要向课堂要质量。如何提高课堂教学效率,是易彩时时彩软件历史组本学期的研究重点。易彩时时彩软件初步得出了下面的四步教学法,第一,课前五分钟自主朗读默写。第二,课堂25分钟,老师创设问题,学生自主探究;第三是10分钟重难点突破;第四是五分钟习题训练。课前五分钟朗读默写,可使学生迅速进入学习状态,老师课前要作好精心准备,要将重难点内容打在投影上,朗读也可领读。默写要批阅。第二是课堂中的二十五分钟,可为学生设计学习思考题。从课堂实践看,学生能通过自主学习解决问题。第三阶段,结合高考题型,材料题的训练可放入这一阶段,将重点难点通过设计材料的形式突出来。第三阶段要注意提问时不能局限好学生,提问的面积也不宜过大。最后一个阶段,精选十道选择题,要与考试紧密联系。

陈亚民:地理组形成了一个课堂教学模式的共识。新授课:目的是培养学生的学习兴趣,尽量少占用学习时间。因此,易彩时时彩软件提出五部教学法:导(导入情境,导出兴趣,明确目标)、读(有目的自学,提出疑问)、议(师生共议、学生共议,解决疑难)、结(课堂总结、结合实际、结构化)、练(转化能力)。复习课:第一是复习提问或听写,明确下节课听写内容;第二是考纲内容解读,结合考纲及课程标准;第三是重难点及知识链接,不留知识点死角,围绕主干知识进行整合;第四是典型例题分析,一方面学生要读例题及名师解析;第五是课堂练习及检测。

韦浩:体育学科如何调动学生的学习积极性。高中男生都能动起来,但女生常常是不参加运动,所以首先要培养兴趣,要变被动为主动,因此,体育教学要解决主动参与的问题。第二,针对学生不同的身体素质,易彩时时彩软件确定不同的教学模式,如打乱各班,学生要先项目,分层教学。第三,教师要培养学生克服困难的精神,让学生体验到学习和成功的乐趣。

张海兄:信息易彩时时彩软件七环节:赏、析、合、述、点、帮、溯。赏就是教学过程的创设教学情境,信息易彩时时彩软件的机房教学特点使这个环节所见即所得,较其他学科更便捷;析主要是由老师引领学生的思维向纵深推进;合是易彩时时彩软件实战环节,包括易彩时时彩软件整理,分工,合作;述要适当。点要点出学生的精彩点和不规范点;帮是互帮互助,老师也要走出课堂,走出学校;溯就是课堂的梳理和归纳过程。

郑院长:今天我听下来,关于教学模式的问题,易彩时时彩软件学科功能的实现与学校办学任务之间的关系,涉及到课堂教学理念设立的问题。

首先,学科的性质决定每门学科的作用和学科素养的养成,另外,易彩时时彩软件还有升学的压力;

第二,我听下来是文理科教学的区别,理科更多的是以知愉情,而文科是以情感带动学习的过程。所以易彩时时彩软件要考虑学科的特点。

第三,我要说的是课堂,现在易彩时时彩软件的课堂更多的是不放手,实际是一个“怕”字,从学生来说,老不发言,怕出丑,怎么放手,需要老师的耐心。

第四,教学方法的问题,是怎么合理地采取归纳的延伸的方法等。

第五,易彩时时彩软件要进一步明确教学设计的问题,教学设计的主要任务,一个是到哪里去,第二是怎么到达那里,第三是是否到了那里。教学评价问题,从教学本质来讲,是学习环境的设计。总体上有几点:一个是问题驱动,第二是项目驱动,第三是对话交流的学习环境,第四是信息易彩时时彩软件条件下的学习环境。教师的教,学生的学,都是要考虑的问题。

第六是关于课堂类型的问题,从教学效果来讲,一是有效课堂,二是和谐课堂,三是魅力课堂。这些课堂有关键词,有些课堂实在,高效的课堂主要强调和谐,师生双边的活动。

第七要谈的是课堂怎么向两头延伸,向家庭延伸的问题。

第八是当前教学存在的问题,涉及到课堂教学的文化,训练有余等的问题,是易彩时时彩软件考虑问题的起点。关于音、体、美教学,学校层面要做一些顶真设计,易彩时时彩软件的学生,出来以后,至少要能掌握健身的方法,会生活,有一两项运动的爱好。让教育回归到让学生享受生活。学科的设计到学生目标的培养都要做一些设计。

吴友余校长(主持人):听了郑院长对论坛的定位,对论坛的开展起了导向作用。各位的发言都经过了认真思索,讲得很好。请大家留下电子稿,并对自己的发言稿作润色修改,为下一次会议作思考。同时,围绕今天讨论的内容,今天是单向的,陈述性的,下一次,要避开学科,真正实现论坛的互动性。请大家按照郑院长对今天论坛的问题的总结作思考,初步定在下周三,进行下次论坛活动。经过几次研讨以后,形成有我校特色的课堂模式。让全校教师都能理解把握这个框架,这个结构,在对外公开教学活动中,向全市同行进行展示。

(记录人:许蓉蓉)