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《信息易彩时时彩软件与高中语文教学整合》课题研究阶段性报告

作者:www.thewiseasswife.com  来源:盐城市田家炳中学  添加日期:2008年12月09日  点击量:

江苏省盐城市田家炳中学课题组   执笔人:仇玲丽

随着国内网络易彩时时彩软件的发展,信息易彩时时彩软件的发展也取得很大成绩,网络易彩时时彩软件发展的衍生易彩时时彩软件形成的教育易彩时时彩软件设备也越来越多,从而使得学生学习方式出现多样化。我校在进行这个课题研究的时候充分考虑到网络易彩时时彩软件现在发展的实际情况,我校语文教研组经过近一年的酝酿与理论准备,开始了信息易彩时时彩软件与高中语文教学整合课题实验。在一年的时间中,课题组成员本着“两条腿走路”的方针,即一边学习培训,一边实验探索,结合本学科的特点,积极探索信息易彩时时彩软件与高中语文教学的整合之路,收获了成功的喜悦,也积极地进行了有益的反思。下面从三个方面作简要汇报。
    一、信息易彩时时彩软件与高中语文课程整合的几点思考
    信息易彩时时彩软件与语文课程的整合将成为语文教育理念和教学改革的“突破口”、“切入点”。现代信息易彩时时彩软件的广泛应用正在对语文课程内容、语文教学、语文学习等方面产生深刻的影响。通过本课题的实验,将为高中语文课堂教学提供一套方法和模式,可以更新教师的教育观念,优化课堂教学,提高教学质量,培养学生的创新精神和学习的兴趣。
    1、“整合”是历史发展的必然结果
随着科学易彩时时彩软件的高速发展及其在教育教学中的广泛运用,现代信息易彩时时彩软件也在迅猛发展,并引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法、和平共处教学组织形式等方面带来了深刻的影响。因此,易彩时时彩软件必须深刻地认识到现代信息易彩时时彩软件在教育教学中的重要地位和作用,充分认识掌握并运用现代信息易彩时时彩软件是现代科学易彩时时彩软件和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。 
    2、“整合”是时代的需要 
    一直以来,语文课堂教学总给人沉闷的感觉,除了读还是读,学生学习语文的热情并不高涨,高耗低效的现象也尚未彻底改变。随着社会的进步,科学易彩时时彩软件的发展,信息易彩时时彩软件在各个领域中广泛应用。语文教学也不可避免的面对着日益汹涌的网络资源。语文教学就不再是局限于教材上的几篇陈旧枯燥的文章的教学,而应是面向时代的鲜活的,开放的,网络环境下的大语文教学。 
    3、“整合”是课程改革的要求 
    (1)2001年6月,教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,“大力推进信息易彩时时彩软件在教学过程中的普遍应用,促进信息易彩时时彩软件与课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息易彩时时彩软件的优势,为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”当前,随着信息易彩时时彩软件的普及、课程及教学理念的改革,“课程整合”已经提到广大语文教师面前了。 
    (2)语文新课程标准在课程的基本理念中也指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” “语文课程更要加强综合性,打破学科界限,学科间融会贯通,以达到培养综合型人才的目的。” 
    由此可见,将信息易彩时时彩软件与学科教学有机整合,是信息社会的呼唤,也是落实《语文课程新标准》的需要,更是语文课程改革的必然趋势。在这样的形势和理念的指引下,易彩时时彩软件课题组对这一课题进行了深入的研究。以语文课堂教学为载体,广泛引入现代易彩时时彩软件,将信息易彩时时彩软件运用于语文课堂教学的各个环节,将传统的语文学习精髓“以读悟情”和信息易彩时时彩软件进行有效整合,以探求一种高效、愉悦的阅读教学流程。 
    (3)心理学方面知识:在教学过程中,人的感官起着重要作用,感官接收得越多,作用就发挥得越充分,对知识理解得就越透彻。多媒体网络具有生动的模拟再现功能,它能控制图像、动画、音频、视频、文本和符号等多种信息,再现阅读教材中的艺术形象、自然图景、生活场景,营造一个感性的空间,为学习者提供了一个任何教育环境所无法提供的信息资源,同时也为学习者提供了更优化的教学环境。这无疑为创设情境,激发学生情感提供了最大的可能性和最佳的视听觉效果,使学与教始终处于“激活”状态。 
    4、“整合”是培养创新人才的要求 
    适应现代信息易彩时时彩软件,培养创新人才,需要建构新型的教学模式。让质疑诱发学生创新意识,让想象激活学生创新思维,让操作锻炼学生创新能力,让学生成功体验创新乐趣。 
    二、易彩时时彩软件的实践 
    要真正把计算机网络易彩时时彩软件融合到高中语文的教学中去,从目前情况看,不是一件简单的事,而是一项长期而艰巨的教学改革任务。易彩时时彩软件首先狠抓教师教育理论的学习,立足于教师教育观念的转变;其次是培养骨干,建设队伍;再则就是选择学科带头人,力争以点带面。在实验中,易彩时时彩软件力求突出信息易彩时时彩软件的特点,围绕教学内容的难点,寻找整合实验的关键点。 
    1、充分发挥信息易彩时时彩软件的作用,实现师生互动
现代教学中的师生关系已经发生变化,教师不再是居高临下输出知识的主体,而是学生主动学习的组织者、引导者。教师要贯用启发式教学原则,防止灌输式说教,通过问题引入——启迪学生思维——引导学生探索——主动获取知识;而学生不再是知识的被动接受者。这样的教学过程必然是师生互动的模式,而这种互动绝不仅限于师生之间的语言交流,易彩时时彩软件特别提倡教师采用灵活的教法,充分运用现代信息易彩时时彩软件手段加强师生间的信息交流,创设最佳的学习环境,引导学生观察、启迪学生思维,培养教学活动的主体——学生的各项能力。以前(包括不愿意使用教具和现代信息易彩时时彩软件的)课堂枯燥、单调,老师讲得是天花乱坠,学生是听得昏昏欲睡,很多学生已经产生了审美疲劳,学习兴趣是越来越淡,还不如自己看书来得痛快! 
    2、运用现代教育手段能更好地更有效地达成教学目标 
    第一,信息易彩时时彩软件有助于改变学生的学习活动方式。计算机辅助教学能提供友好的界面、形象直观的交互式学习环境,有利于进行协商会话、协作学习。如一些知识性的练习可以让学生进行上机测试,减轻师生负担。 
    第二,信息易彩时时彩软件有助于改变传统的信息呈现方式。现在由教师制作的多媒体课件,变以文字为单一载体的信息呈现方式,为以文本、图片、音频、视频等多种方式综合呈现,为语文教学营造了形象生动逼真、知识表现多元化的情境,非常能够吸引学生的注意力。 
    第三,信息易彩时时彩软件有助于改变学生的学习方式。因特网———随时可以打开的图书馆,已经成为世界上最大的信息资源库。只要学生具备一定的搜索能力,再加上教师的有效指导,就可以在网上找到所需要的信息。这有利于学生的自主发现、自主探究,进行个性化学习。 
    第四,信息易彩时时彩软件有助于改变学生的学习状态。建构主义理论认为:知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。真正的理解只能是由学习者自身基于自己的经验背景而建构起来的,取决于特定情境下的学习活动过程。传统的教室和教学方式很难建构这样的学习环境,而信息易彩时时彩软件却很方便地建设这样的理想学习环境。学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识的主动建构者,彻底改变了传统教学过程中学生被动接受的状态。 
    第五,信息易彩时时彩软件有助于改变教师的备课方式。教师的备课不再是传统的“写”教案,而是从各种信息媒体上(互联网、电视、报刊杂志等)搜集大量的信息资料,丰富教材内容,然后分类放入资源库中,在教学策略的层次上将教学资源进行重组,以备上课使用。集体备课有可能是根据本周的教学重点、难点,就各种信息的使用加以共同研究,达成共识。 
    3、信息易彩时时彩软件的运用要讲究实效性
教育易彩时时彩软件不是做给人家看的,信息易彩时时彩软件与语文教学的整合不能满足于公开课上表面的热热闹闹,看起来很“现代”,而是确确实实有助于提高语文教学质量,提高学习效率,减轻学习负担,使原来学生觉得枯燥的内容变得有趣、生动,使师生的时间与精力投入得到应有的回报,使学生学得更扎实、灵活和主动。 
    三、易彩时时彩软件的反思 
    1、要有课程改革的大视野 
    信息易彩时时彩软件与语文教学的整合必须要有课程改革的大视野,必须要以实现课程改革目标为目的。也就是说,整合是在课改的大前提和大背景下进行的,不是拘泥于一篇课文、一堂课、或者是一个课件,而是要形成新的教学观。我国当代基础教育教学改革的基本思想与要求集中反映在《基础教育课程改革纲要》(试行)的第四部分“教学过程”中。基本内容是两个方面。一方面,“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展。”另一方面,“大力推进信息易彩时时彩软件在教学过程中的普遍应用,促进信息易彩时时彩软件与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息易彩时时彩软件的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”所以,易彩时时彩软件提出了新型课堂教学要以“四化”为特征,即“师生关系民主化、呈现方式情境化、信息传递互动化、教学要素整合化”,以此衡量一节课的效能高低。从根本上讲,就是处理好信息易彩时时彩软件整合到语文教学与语文课程整体改革的关系。 
    2、加强教师的理论与信息素养 
    计算机能给语文新课程注入强劲的活力,但计算机易彩时时彩软件不是关键的因素,起决定作用的还是教师,是信息时代语文教师的教育观念。实践呼唤理论,过去多年传统教学形成的语文教学法,语文教育观显然不能圆满地解答现在涌现的许多新问题了,时代需要易彩时时彩软件探索和发展语文教育的新理论。信息易彩时时彩软件与学科课程整合的本质在于先进的教育理论。因而,推进学科整合必须用先进的教育理论武装教师。同时,信息化时代的教师应积极学习有关教育教学理论,努力提高自身的信息素养,自己具备获取信息、加工信息以及创造新的信息的能力。要使计算机成为教师的真正工具,但并不是要求教师自己从头设计自己制作课件。这就要求学校和有关部门要做好培养工作,一方面要不断实现社会的快速发展与教师自身素质之间的反差,来震撼教师的心灵,使其产生紧迫感、危机感,从而自觉接受终身学习和终身发展的新理念;另一方面,要将先进的教育理念运动到培训之中,让培训思想内容与培训方式统一起来。对教师进行理论和技能的培训时,要注重理论与实践相结合,让教师把先进的教育教学理论很好的与学科教学和信息易彩时时彩软件结合在一起。同时,要帮助教师打破对计算机的神秘感,让他们更有信心能完成好这一历史使命。 
    3.面临一系列新的问题 
    应该如何减少教师对于多媒体课件的过度依赖;如何才能使易彩时时彩软件的语文课回归“语文味”,而不是“易彩时时彩软件味”;如何才能在网络环境教学当中真正发挥大部分学生的学习主动性,不让他们成为形式上的“参与者”,实质上的“旁观者”等等。其实,归根结底就是如何把握好一个“度”的问题,这需要易彩时时彩软件教师首先从思想上切实树立以人为本的观念,一切以学生的需要为根本出发点,让易彩时时彩软件为人服务,而不是让人被易彩时时彩软件牵着鼻子走。其次,需要在语文教学的具体过程中,从情境设置、突破重难点、学练结合、拓展延伸等环节上寻找两者的最佳整合点,提高语文教学的实效性。


江苏省盐城市田家炳中学课题组
执笔人:仇玲丽