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关于开展学科教学渗透法制教育微型课比赛的通知

作者:  来源:  添加日期:2013年11月18日  点击量:

各年级、各教研组:

为贯彻落实依法治国基本方略,进一步增强全校师生员工的社会主义法制意识,加强法治校园建设,提高依法治校的水平。根据《江苏省法制宣传教育条例》、《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于加强社会主义法治文化建设的意见〉的通知》和学校“六五”普法规划的要求,为充分发挥课堂教育的主渠道作用,展示我校教师法制教育的才能,学校决定开展法制渗透教育微型课比赛活动。

一、比赛目的:为进一步落实新课程三维目标之一的“情感、态度、价值观”,增强学科教师的育人意识,加强学科渗透法制教育功能,发挥课堂教育的主渠道作用,普及法制宣传教育,增强学生的法制意识,培养遵纪守法的好公民。

二、参赛人员:各年级推荐5-6名人选(兼顾各学科),其中新疆预科班推荐2名,请各年级于11月20日前将参赛名单报政教处,并通知选手认真备课,撰写教案,制作课件,按时上交材料。

三、比赛日程:
1.2013年11月25日-26日,说课比赛(初赛)。

2.2013年11月28日-29日,上录像课比赛(复赛)。

四、参赛要求:请参赛老师将学科教学与法制教育有机结合,选准切入点,把有关法律法规的宣传教育自然地渗透到学科教学之中。比如:物理教学中渗透交通运输安全法规、保护高压线路、国家通信光缆等宣传教育;化学教学中渗透预防毒品知识宣传、环境保护法、食品安全法等宣传教育;生物教学中加强野生动物保护、珍稀动植物保护法、禁止人体器官买卖法等;音乐教学中渗透有关非物质文化遗产保护、扫黄打非的有关法规教育;信息易彩时时彩软件教学中渗透网络安全法规、知识产权教育等等。

1.说课比赛:课题自定,时间5-8分钟,要求说出法制教育与学科的结合点、设计意图、教学目标、教学方法、法制教学内容、简要教学过程。参赛者在说课时展示课件(幻灯片),提交上课的教案文稿。教案格式要求:注明学科、课题名称、参赛者姓名,写出法制教育结合点、设计意图、教学目标、教学方法、法制教学内容、教学过程、课堂小结、作业或练习、参考书目。请将教案和课件用A4纸打印一份纸质稿送政教处评比,课件或PPT每张A4纸上打印6张幻灯片。并将电子稿发送网上邻居政教处/法制渗透微型课比赛文件夹内,并用参赛老师的姓名命名。教案和课件作为评比得分的要素之一。

2. 上课比赛:参加复赛的选手,组织学生上一节微型课,教学时长15-20分钟,由学校统一组织录像,同时,邀请评委进行现场评比。上课选手根据政教处抽签确定的上课顺序,落实好班级,并带领学生按时到达指定地点上课。并在比赛前一天将上课课件PPT拷贝至上课教室电脑上,并用自己的姓名命名。

五、奖项设置:

比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖若干。
   

学校六五普法办公室  政教处  教科处

 

二〇一三年十一月十八日